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요즘 초등교사들이 받는 민원 수준… 도를 넘는 요구들?
최근 초등학교 교사들의 가장 큰 고민 중 하나는 '도를 넘는 민원'입니다. 수업 준비보다 민원 대응에 더 많은 시간을 쓰는 교사들도 있을 정도인데요. 오늘은 그 민원 수준이 어디까지 왔는지 함께 알아보겠습니다.
교사의 자율권을 침해하는 민원들
- “왜 우리 아이만 웃어주지 않으셨나요?”
- “다른 반보다 숙제가 많아요.”
- “우리 아이는 발표를 왜 안 시켜주셨나요?”
- “생일인데 축하 노래 안 불러주셨대요.”
교사는 교육자이지, 고객 응대 매니저가 아닙니다
교사들은 교육 계획을 세우고 수업을 준비해야 합니다. 하지만 무분별한 민원으로 인해 감정 노동까지 떠안고 있는 현실입니다.
실제 사례
A 교사: 아이가 친구와 다툰 후 중재했지만, 학부모가 “왜 우리 아이만 혼냈냐”며 관리자 민원 제기
B 교사: 체육 시간 사고 후 빠른 대응을 했음에도 “안전관리를 못했다”며 교육청 민원 접수
교사도 사람입니다
교사에게는 학생들의 학습과 성장에 집중할 수 있는 환경이 필요합니다. 지속적인 민원은 결국 아이들에게도 부정적인 영향을 줍니다.
건강한 소통이 필요합니다
- 비난보다 대화로 문제 접근
- 교사와 학부모는 교육 공동체라는 인식 필요
- 아이들의 성장을 위한 신뢰 회복
마무리하며
교사에 대한 신뢰와 존중은 아이들의 미래를 위한 가장 큰 투자입니다. 학부모와 교사가 서로 협력하며 건강한 교육 문화를 만들어가길 바랍니다.
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